lunes, 26 de noviembre de 2007

WEB QUEST

Una de las actividades más corrientes efectuadas por los alumnos en Internet es la búsqueda de información, a menudo con ayuda de los motores de búsqueda como Google, AltaVista, Excite, Lycos o Yahoo. Uno de los grandes inconvenientes que tiene Internet como recurso pedagógico se deriva precisamente de la dificultad para encontrar la información deseada. Es tal el cúmulo de información a nuestra disposición, que encontrar aquello que realmente nos interesa puede ser, en muchos casos, una ardua tarea. Otro inconveniente, si cabe más grave aún que el anterior, es la dificultad para distinguir la “buena” de la “mala” información, es decir, cómo distinguir o discriminar entre la información de calidad y la información "poco seria". Como posible respuesta a esta situación surge el modelo WebQuest, que da lugar a actividades de enseñanza-aprendizaje basadas en Internet. Los ejemplos de WeuQuest constituyen actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas. Ver mas

viernes, 23 de noviembre de 2007

Colombia subió ocho posiciones en el escalafón de la Fifa tras vencer a Argentina, que sigue primera



El equipo nacional, que antes estaba en el lugar 25, ahora está en el 17 gracias a su victoria 2-1 el martes frente a Argentina.
Los gauchos siguen arriba a pesar de las victorias de Brasil e Italia, que se le acercaron en la clasificación. Ver mas

EL AMOR EN LOS TIEMPOS DEL COLERA



'El amor...' no da tanta cólera
La crítica y los medios colombianos se dividieron luego de la proyección de 'El amor en los tiempos del cólera'. Todos coinciden en la gran actuación de Javier Bardem y la belleza de las locaciones. Ver mas

TECNOLOGIA

Su información puede estar en el lugar equivocadoEl incidente encendió las alarmas sobre los riesgos que corre la información en esta época.

Gobierno inglés extravió datos personales de casi la mitad de la población.
En un episodio que mostró lo vulnerable que puede ser la información personal en la era digital, el primer ministro británico, Gordon Brown, tuvo que ofrecer disculpas ayer a los ciudadanos de su país por un suceso sin precedentes: la pérdida de dos discos de computador que contenían una copia de los datos personales de 25 millones de ingleses –casi la mitad de la población–, entre ellos los del propio Brown.
Los dos CD se extraviaron cuando una entidad del gobierno inglés los envió, por correo no certificado, a otro organismo oficial. Esos discos incluyen los datos de todas las familias inglesas que reciben un subsidio estatal para sus hijos pequeños.
Según el diario The Wall Street Journal, entre la información almacenada están nombres, direcciones, números de seguro social y en algunos casos números de cuentas bancarias. Esos datos podrían ser usados para robo de identidad o intentos de fraudes financieros.
Este incidente, que según The New York Times es “el más grave de su tipo que se ha presentado en Europa”, encendió las alarmas sobre los riesgos que corre la información personal en una era en la entidades estatales y privadas almacenan todo tipo de datos sobre los ciudadanos, y en la que una base de datos con millones de registros se puede transportar en un CD, una memoria USB o un mensaje de correo electrónico. Ver mas.

martes, 30 de octubre de 2007

QUE ES EL SOFTWARE LIBRE?


La revolución del software libre se dio a partir del lanzamiento del proyecto GNU y la unión de Linux en 1984, desde este momento la Fundación FSF ha querido darle un sentidio diferente al software libre, con la perspectiva que es más que licencias gratis.
Pero ¿qué es en si Software Libre? Para la Fundación FSF, Software Libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. Para ser más específicos, se refiere a cuatro libertades de los usuarios del software:* La libertad de usar el programa, con cualquier propósito (libertad 0).* La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición previa para esto.* La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino (libertad 2).* La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. (libertad 3). El acceso al código fuente es un requisito previo para esto.En Colombia son varios los grupos que trabajan tras este objetivo, algunas universidades lideran estos procesos como por ejemplo:* Grupo de trabajo Grupo Linux Universidad Distrital - GLUD: Promueve el uso y desarrollo de software libre y/o de código abierto en el ámbito académico, científico y empresarial de la comunidad.* Grupo de Apoyo al Uso del Software Libre - GAUSOL: Es dirigido y coordinado por la oficina de informática y telecomunicaciones (OITEL) de la Universidad del Valle.Se puede encontrar el listado completo de grupos que hay en diferentes regiones del país en El Directorio (http://www.el-directorio.org/).

AUDIENCIA PUBLICA DE SOFTWARE LIBRE
Con el interés de que la sociedad civil participe en este proceso, el 3 de octubre de 2007 a las 10am se llevará a cabo la audiencia pública.
Una Audiencia Pública es un mecanismo de participación ciudadana que consagrá la Ley 5ta, (Reglamento del Congreso), el cual da la oportunidad de que ciudadanos, especialistas, académicos, políticos y todo tipo de personas, hablen sobre un tema en particular; por lo tanto es una sesión informal. Llamamos sesión formal, cuando solo intervienen los Parlamentarios.
Por lo general un Congresista o un grupo de Congresistas, citan a una Audiencia Pública de un tema contenido en un Proyecto de Ley, del cual los citantes son Ponentes y sienten que no tienen suficiemte información o conocimiento sobre el tema; por medio de la audiencia pública, los ponentes amplian su espectro de conocimiento en el tema (a la vez contenido en un Proyecto de Ley que muy seguramente cursa en ese momento), y así podrán dar Ponencia al Proyecto. (Positiva o Negativa).